La formation complète en Méthode POYET a été repensée afin d’offrir un parcours plus cohérent, progressif et professionnalisant. Le cursus s’organise désormais en trois années fondamentales, suivies d’une quatrième année, optionnelle, de certification professionnelle. Les trois premières années permettent d’acquérir l’ensemble des bases théoriques, palpatoires et cliniques de la Méthode POYET. La progression pédagogique s’appuie sur la compréhension biomécanique du corps, la lecture informationnelle des tissus, la précision et la finesse palpatoire ainsi que l’intégration progressive des protocoles crâniens, pelviens et viscéraux. Une attention particulière est portée à la posture éthique et relationnelle du praticien, élément central de la pratique. L’objectif est de permettre au stagiaire de maîtriser les fondements de la Méthode POYET avec rigueur, discernement et cohérence clinique. À l’issue des trois années, le praticien dispose d’une compétence solide sur le plan technique et conceptuel.
La quatrième année constitue une étape d’ancrage clinique et de validation professionnelle. Elle repose sur la constitution d’un dossier clinique validant cent patients uniques accompagnés en séance, sur un entretien professionnel destiné à évaluer la maturité clinique et la compréhension globale de la méthode, ainsi que sur une mise en situation pratique sur patient. Cette certification atteste de la capacité réelle du praticien à exercer de manière autonome et responsable. Elle est reconnue par la Fédération Internationale des Enseignants en Méthode POYET, garantissant un niveau d’exigence partagé à l’échelle internationale.
Cette quatrième année représente également une opportunité d’approfondissement grâce à des modules de spécialisation tels que la désintoxine-homéopathie, l’éthique du care, l’organo-synergie, la phytothérapie, l’aromathérapie ou encore la géobiologie de l’habitat. Ces enseignements complémentaires permettent à chaque praticien de développer une orientation thérapeutique cohérente avec sa sensibilité et son projet professionnel.
Ce cursus ne vise pas uniquement la transmission d’une technique. Il accompagne la construction d’une posture professionnelle, d’une compréhension fine du vivant et d’une pratique structurée, responsable et évolutive. Former un praticien en Méthode POYET, c’est former une capacité d’écoute, d’analyse et d’intervention adaptée à chaque patient, dans un cadre exigeant et profondément humain.
La formation complète se déroule en 3 ans soit 3 modules. Chaque module se déroule sur 7 sessions de 3 jours par an à raison de 24 h de cours théoriques et pratiques par session (8 heures par jour de présence).
Le module 1 « Fondements cranio-sacrés & structurels de la Méthode M-R. POYET » se déroule sur 7 sessions de 3 jours sur une année (suivant le calendrier scolaire), soit 168 h en présentiel. Une attestation de fin de niveau est remise en fin d’année.
Le module 2 « Intégration loco-régionale, neurologique & tissulaire de la Méthode M-R. POYET« se déroule sur 7 sessions de 3 jours sur une année (suivant le calendrier scolaire), soit 168 h en présentiel. Une attestation de fin de niveau est remise en fin d’année.
Le module 3 « Pratique globale, viscérale & clinique en Thérapie manuelle Méthode M-R. POYET« se déroule sur 7 sessions de 3 jours sur une année (suivant le calendrier scolaire), soit 168 h en présentiel. Une attestation de fin de niveau est remise en fin d’année.
Niveau de confirmation à la pratique professionnelle de la Méthode M-R. POYET se déroule sur 2 sessions de 3 jours et une période de validation de 2 jours. Cette 4ème année repose sur la constitution d’un dossier clinique validant cent patients uniques accompagnés en séance, sur un entretien professionnel destiné à évaluer la maturité clinique et la compréhension globale de la méthode, ainsi que sur une mise en situation pratique sur patient. Cette certification atteste de la capacité réelle du praticien à exercer de manière autonome et responsable.
Retrouvez-ci dessous notre formation complète en détail dans le livret du stagiaire. Ce livret comprend toutes les informations nécessaires, ainsi que les Conditions Générales de Vente et le Règlement Intérieur.
Adaptation pour les PSH (personnes en situation de handicap) :
ITIFormations est engagé dans l’inclusion des personnes en situation de handicap.
Notre organisation vise à faciliter l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap, qu’il soit temporaire ou durable, avec pour principe majeur d’être dans l’anticipation et la coordination des intervenants.
L’anticipation est essentielle pour préparer au mieux les aménagements nécessaires en amont de l’entrée en formation. Le référent handicap a pour mission de faciliter l’intégration des personnes en situation de handicap tout en coordonnant les actions d’accompagnement et d’aménagement avec les différents intervenants.
Notre objectif est de faciliter les parcours des bénéficiaires pour qu’ils soient sereins et réussissent leur formation.
Nos principales missions sont :
- D’apporter une information accessible et la plus complète possible en amont et tout au long du parcours
- De proposer un entretien avec le/la référent(e) handicap le plus rapidement possible pour mettre en œuvre les actions nécessaires à son intégration en formation
- Mettre en place des liens avec les acteurs externes du handicap pour trouver des solutions adéquates.
- Sensibiliser et professionnaliser l’ensemble des équipes intervenants en formation pour une meilleure intégration du handicap dans nos formations
Notre référente handicap :
Mme Carole MEGROT
Mail : referent.handicap@itiformations.fr